Je vous parle un peu de mon expérience professionnelle auprès des enfants. Native de Québec, j'ai d'abord été animatrice et coordonnatrice de camps de jour, puis monitrice de ski alpin. Dans ma vingtaine, à Montréal, j’ai été comédienne, animatrice et coordonnatrice d’expositions pour enfants; coordonnatrice d’un grand défilé mettant en scène des enfants; créatrice et animatrice d’un camp artistique pour enfants. Dans les Cantons de l’Est, à la trentaine, j’ai assuré une charge de cours comme enseignante en arts plastique-musique-théâtre, de maternelle à secondaire 1. Revenue à Québec, dans la quarantaine, j’ai assuré le poste d'accueil d’une école primaire, été éducatrice en service de garde et éducatrice en appui quotidien dans une classe de maternelle.

  

Études et formations professorales :

Baccalauréat en histoire de l’art, Université Laval, 1999 

Baccalauréat en art dramatique-profil jeu, Uqam, 2002

Cours d’écriture littéraire, Bishop’s University, niveau 1-2-3, 2012

Certification en animation d’ateliers de philosophie et pratique de l’attention pour enfants, SÈVE Formation Canada, 2018

Et puis, la vie a mis sur ma route la méditation pleine conscience. J’ai alors eu l’envie de m’y former. J'ai compris l'importance que je devais apporter au calme. C'est ainsi que j'ai complété ma formation professorale, Let it be méditation, 2019. 

 

Chemin professionnel en lien à la sphère artistique :

Performances artistiques en arts vivants. Chroniqueuse radio volet arts. Rôles dans de multiples courts-métrages. Directrice artistique au sein de festivals et de galeries d’art. Agente d’artiste. Artiste-peintre (www.ameliebeauchemin.com).

 

Aujourd’hui :

Je suis constamment en mode d'apprentissage avec l’apport de lectures, webinaires, conférences virtuelles et formations diverses sur mes sujets de prédilection : l’alimentation, les rapports entre le corps et la pensée, l'eau et la nature, le domaine quantique.

 

Medit-art est donc le croisement de mon parcours toujours ramené vers les enfants et une prédisposition naturelle pour une appréciation de l'art dans toute sa diversité.

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Le souhait de pouvoir contribuer à l'épanouissement des jeunes, à l'espoir du bonheur, au bien-être quotidien, à l'apaisement de l'anxiété, créent du sens à ma vie. C'est pourquoi j'ai développé une gamme d'outils aux formes variées afin de rejoindre mon objectif bonheur.